المدارس الأهلية.. التربية تعلن تعديل شروط الإجازات ومراقبة نسب نجاحها

علقت وزارة التربية، اليوم الخميس، على عمل المؤسسات التربوية الأهلية والمعايير والشروط لمنح رخص وتجديد تلك المؤسسات.

وقال المتحدث باسم الوزارة كريم السيد، لـ”بغداد اليوم”، ان “وزارة التربية قبل فترة شكلت لجانا لمراجعة ملف التعليم الأهلي بشكل عام، على مستوى المدارس والمعاهد، فيما يتعلق بالمدارس الأهلية، وسيتم مراجعة الاشتراطات الخاصة ولهذا تم إيقاف الاجازات لفترة، لمراجعة مدى إلتزام تلك المؤسسات في التعليمات و الاشتراطات”.

وأضاف “كما جرى تعديل ببعض الشروط المتعلقة بالمباني والعاملين وغيرها ومراجعة نسب النجاح في هذه المدارس”.

وبين السيد، ان “وزارة التربية عملت خلال الفترة الماضية على غلق عدد من المؤسسات التربوية الأهلية لمخالفتها للمعايير والاشتراطات، والوزارة لديها في ملف التعليم الأهلي جهد كبير وتؤثر بشكل كبير جدا على هذا القطاع، الذي نعتقد بان قطاع مساند وداعم للتعليم الحكومي، وهذا الامر جزء من البرنامج الحكومي لتقوية ودعم التعليم الأهلي”.

وكانت وزارة التربية اتخذت بوقت سابق قرارا بوقف منح رخص فتح المدارس الأهلية، والتي تزايدت أعدادها أخيرا بشكل لافت، في خطوة أكدت أنها تهدف إلى تقييم الواقع التعليمي في المدارس الحالية.

ونشط الاستثمار في مشاريع المدارس الأهلية بشكل واسع خلال الأعوام الأخيرة في عموم البلاد، والتي تزايدت أعدادها بشكل كبير جدا، على الرغم من الاتهامات التي تلاحق هذا القطاع بعدم المهنية في التعاطي مع الطلاب، وعدم قدرة وزارة التربية على وضع ضوابط وشروط لعمل تلك المدارس.

وتضطر العوائل العراقية إلى اللجوء إلى المدارس الأهلية، على الرغم من تكاليفها المادية الكبيرة، كبديل للمدارس الحكومية التي تراجع مستوى التعليم فيها، بسبب قلة أعدادها، والنقص الكبير في مستلزماتها، وكثافة الطلاب فيها، وهو ما تسبب في اعتماد الدوام المزدوج والثلاثي في المدرسة الواحدة.